TAREAS PARA EL HOGAR

Recursos Humanos Con la década del 90 la crisis del Estado de Bienestar iniciada en el mundo con la crisis del petróleo de 1973  crisis del petróleo 1973   crisis del petróleo 1973 , comienza una recesión en las economías occidentales que necesitaban del petróleo como insumo básico para sus industrias.  Al bajar la actividad económica, el Estado de Bienestar o demócrata social que basa su sostenimiento en el pleno empleo empieza a trastabillar: ingresan menos impuestos a las arcas públicas porque se pagan menos impuestos, ingresan menos aportes y contribuciones a la Seguridad Social porque hay menos trabajadores empleados que aportan y -a la vez- se eleva el gasto social: es necesario pagar más cantidad de subsidios por desempleo, más cantidad de personas hace uso de los servicios públicos de salud y educación, más cantidad de personas busca jubilarse como una salida a su imposibilidad de obtener un nuevo empleo.  Así se llega a los 90 se produce el Consenso de Washington  C

JUAN MANUEL DE ROSAS ¿prócer o demonio? A partir del fusilamiento de MANUEL DORREGO surge un nuevo caudillo federal que regirá los destinos del país entre 1829 hasta 1852, en que fue vencido en la batalla de Caseros.  Fue elegido dos veces gobernador de la Prov de Bs As, la primera entre 1829 hasta 1832 y la segunda -la más larga- entre 1835 y 1852. En virtud de la "Ley Fundamental", el gobernador de Bs As era el encargado de las relaciones exteriores del país -que en esa época pasó a llamarse "Confederación Argentina"- es decir que era el representante del país frente al extranjero. Rosas fue llamado el "Restaurador de las Leyes" porque durante su gobernación logró pacificar el país, a costa de perseguir con violencia a sus opositores -primero los unitarios, luego otros federales que lo cuestionaban-  a través del accionar de la "mazorca" obligándolos a exiliarse para salvar sus vidas. La actuación de este grupo armado que seguía las

UNITARIOS Y FEDERALES   Con la declaración de la independencia el 9 de julio de 1816 en el Congreso de Tucumán había quedado sin resolver un tema: la ORGANIZACIÓN DEL NUEVO PAÍS que estaba naciendo.  Se perfilaban dos proyectos de país que luego pasarían a llamarse el proyecto UNITARIO y el proyecto federal  Si bien los unitarios y los federales estaban en todo el país, los FEDERALES predominaban en la región del LITORAL y los UNITARIOS en Bs As. Mientras el Ejército libertador de San Martín liberaba Chile y pedía ayuda para seguir con su campaña al Perú,  dos regiones de este nuevo país independiente se enfrentaron en la batalla de CEPEDA  BATALLA DE CEPEDA Después de esta batalla cada una de la provincias siguió su propio camino pero siguieron relacionadas entre sí por medio de tratados y pactos interprovinciales Uno de los protagonistas de este período es Una de las medidas tomadas durante la etapa RIVADAVIANA fue el empréstito BARING BROTHERS puede ser s

" JUICIO POR JURADOS"( o la difícil tarea de decidir sobre la vida de otras personas) La Constitución Nacional, sancionada el 1º de mayo de 1853 estableció en su art 118 que: " Todos los juicios criminales ordinarios...se terminarán por jurados, luego que se establezcan en la República esta institución. La actuación de estos juicios se hará en la misma provincia donde se hubiera cometido el delito ...". Sin embargo, en nuestro país se tardaron décadas en organizar el juicio por jurados, por ej la Provincia de Bs As recién tiene juicio por jurados a partir de la ley 14543 publicada en el Boletín Oficial el 22/11/13.... Para entender de qué se trata el juicio por jurados la Suprema Corte de Justicia de la Provincia de Bs As ha elaborado una guía sencilla destinada a los ciudadanos elegidos para esa tarea.  GUÍA ORIENTATIVA DE JUICIO POR JURADOS . No pretendo que la leas toda (aunque me gustaría!!) pero, para entender de qué se trata ser jurado (y poder hac

Trabajo Práctico de HISTORIA Nro. I “ ALGO HABRÁN HECHO POR  LA HISTORIA  AGENTINA ” Ø      Escuela de Educación Secundaria nro 8 “Domingo Faustino Sarmiento” de Morón Ø      Curso : ……………………………. Ø      Profesora : Alejandra Deheza Ø      Alumno/a :  ………………………….. CONSEJO: LEER  TODAS  LAS CONSIGNAS  ANTES  DE VER LOS VIDEOS ·                 Ingresar al BLOG  www.tareasparahogar.blogspot.com.ar  y buscá la etiqueta PROCESO DE INDEPENDENCIA TUPAC AMARU. Luego de visualizar el video  RESPONDER: A . ¿Cómo estaba organizada la sociedad en  la América  andina a comienzos del siglo XVIII, luego de la llegada de los españoles y la caída del Imperio inca? B.  ¿Por qué había caciques que apoyaban el nuevo régimen instaurado por  la Corona ? C ¿ Qué era la mita?                    D. ¿Quiénes eran los oprimidos en  la REVOLUCIÓN FRANCESA  y quiénes eran los oprimidos durante  la REBELIÓN DE  TUPAC AMARU?  Ver y escuchar el capítulo I del video “ Algo habr

Ya han pasado tres años desde la Revolución de Mayo de 1810. Los criollos gobernaban el Virreinato del Río de la Plata  "en nombre del rey Fernando VII cautivo de Napoleón Bonaparte" pero...¿Se animarían a declarar la independencia? ¿Todos querían la independencia de España? ¿Qué sucedía en Europa mientras tanto? Para resolver estos interrogantes el Segundo Triunvirato convocó, en Buenos Aires, a los representantes de las provincias para reunirse en una Asamblea, la cual pasaría a la historia como la "Asamblea del año XIII".  En este corto video se resume la importancia de esta asamblea para nuestro país  Asamblea año XIII